北京大学学习科学实验室发布中小学人工智能权衡

2019年5月24日上午，在北京大学教育学院举办了“计算思维培养与人工智能教育研讨会暨国家社科基金课题-基于学习科学视角的游戏化学习研究研讨会”，本次会议由北京大学学习科学实验室主办，会议特邀教育领域专家，教育部、中国教育学会、中国儿童中心、地方教育行政与教科院管理领导代表，各地校长代表和重点学校教师代表，就计算思维培养和当前我国人工智能教育如何开展进行了深入探讨。

北京大学学习科学实验室研究团队成员“智能火花”人工智能教育项目发起人肖海明代表课题组向与会领导专家代表汇报了依托国家社科基金课题开展的融入游戏化学习理念，以计算思维培养为核心的人工智能启蒙教育研究的阶段性成果和智能火花人工智能启蒙教育整体方案。

智能火花人工智能启蒙教育项目发起人肖海明

经过研究和试点学校应用实践，北大学习科学实验室形成了基于感知AI-理解AI-应用AI-创造AI为体系的人工智能启蒙教育目标模型;制定了覆盖年级的Level-1~Level-9的人工智能启蒙教育课程目标体系;设计并验证应用了以游戏化教学为特色的人工智能启蒙教育教学模式;由实验室主任尚俊杰教授主编完成了全套的人工智能启蒙教育系列丛书和由智能火花人工智能教育团队支持研发的计算思维测评系统、智能火花系列AI学习工具-智能火花APP、机器学习软件、Spark智能编程、AICode编程等阶段性成果。

只有人民法院才有权对征收房屋进行强拆 尚俊杰主任谈到，让学习更科学、更快乐、更有效一直是北大学习科学实验室课题组的愿景，基于儿童的发展规律，我国的人工智能教育应该在不同的阶段有不同的目标。计算思维是我国普通高中新课标明确的信息技术学科四大核心素养之一。北京大学学习科学实验室针对这一实践性的研究课题开展了相关研究，取得了一定的成果，未来将进行更深入的人工智能教育研究和计算思维培养的实践应用。

智能火花人工智能教育项目是基于北京大学学习科学实验室发布的研究成果研发的中小学人工智能启蒙教育整体解决方案，目前已经在北京、山东、湖北、重庆等地的100多所学校应用实践，为课题研究积累了丰富的数据和案例。

北京大学教育学院、教育部基础教育司、中国教育学会、人民教育出版社、中国儿童中心、北京市顺义区教委、北京市海淀区教科院、北京市通州区教科院、北京教育学院朝阳分院、中小学信息技术教育杂志社、湖北省宜昌市西陵区、山东省教科院等国内教育研究和教育领导部门的领导和专家代表出席了研讨会，认真听取了北京大学学习科学实验室在计算思维和人工智能教育方面的研究成果，并做了深入点评研讨，希望北京大学学习科学实验室基于自己的研究力量带动地方的人工智能教育创新发展。

北京市顺义区西辛小学教育集团朱秋庭校长、陈经纶中学教育集团崇实分校高殿君校长、青岛市西海岸新区第二实验小学曹文平校长、湖北省宜昌市西陵区得胜街小学徐贵杨校长、北京市第二中学高山老师则就学校层面开展相关实践的具体方式做了分享交流，同时表达了要将人工智能启蒙教育和计算思维培养做深入和做出效果的决心。

智能火花人工智能教育项目为获得更多研究案例，现正积极推动与全国各区域和学校的实践应用合作，希望开展人工智能启蒙教育的区域和学校请积极联系智能火花人工智能教育项目组。

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