分级阅读开启中国儿童阅读新时代节能

作为一名儿童文学研究者和推广人，我从事儿童文学的教学、研究、评定、推广已有二十余年。偶然的机会，我接触到“分级阅读”的理念，颇为认同。 “分级阅读”是两百多年前起源于西方发达国家的一种先进的、科学的、有效的儿童阅读模式，已在多个国家形成了一套较为成熟的阅读体系。儿童图书的分级阅读，肇始于儿童培养和教育深入的细化，它将儿童的成长和教育细分成 ～4个阶段。针对不同阶段儿童的认识能力、理解能力、知识基础，由资深教育工作者、心理研究者、健康教育工作者、作家等联合商讨推荐，充分地将培养孩子的认知、教养、行为、文学、艺术、科普、美育等方面纳入其中，科学地为不同年龄段的儿童制定阅读书目。

中国的儿童究竟需要怎样的分级阅读呢？当我拿到北京少年儿童出版社的这套《中国学生分级阅读书系》时，心内豁然开朗：这才是中国孩子需要的读物，它真正体现了分级阅读的精髓！它科学地为孩子精选每个年龄段适合的阅读书目，其理念、内容、形式具有前所未有的特色性、科学性和系统性！

专家团队精心编选，订立科学分级标准

为了保证书系的科学性和权威性，其出版者北京少年儿童出版社以10位专家为核心，融入权威理念，联合全国近百位优秀语文特高级教师进行四次严格的比较、分析、筛选和论证。这10位专家涵盖教育界、出版界、心理学研究等各领域：有多年从事教育工作的一线特级教师，有多年专注儿童阅读研究的心理学和教育学专家，有出版经验丰富的少儿图书出版策划人，更有资深的儿童阅读推广专家，他们从各种角度探讨书目的思想性、可读性，以及对孩子心智发育的各种影响，真正为孩子选择了最科学的阅读书目。

一个科学的分级阅读标准是整套书系的灵魂。这套书在参考西方发达国家成熟的分级阅读标准的前提下，依托于专家评审团历时一年半的研究成果，根据不同年龄、不同年级孩子的认知、智力、语言、情绪、人格等发展特点，将中小学生划分为1～2年级、 ～4年级、5～6年级以及初中生4个等级，对不同级别的题材、体裁、图文比例、阅读量、阅读习惯等订立详细、完善的标准。

精准书目选择，专配导读手册，体现多元性和创新思维

在科学标准的前提下，结合学校教学的实际和学生的阅读规律，所选书目囊括了童话、美文、名著、小说等各种题材，几乎触及成长、人生、人性、社会等所有命题，充分体现了阅读的多元化、多样性，引导孩子创新思维的发展。而且，从1～2年级的注音版童话、 ～4年级的成长名著，到小学高年级的经典励志名著，直至初中的现实主义名著，书目严格按照分级标准挑选设置，形成循序渐进、有条不紊的完整的阅读阶梯。

每个阅读级别都配备一本名师导读手册，既可以让父母和老师阅读给你点阳光就灿烂，指引他们站在教育专家的角度，以“多元化、拓展思维、创新培养”等先进教育理念，指导孩子的阅读更具科学性和方向性，也可以由孩子自己阅读，让孩子深入理解作品内容，提高阅读、写作、思考、创新等多种能力，同时收获知识进阶、启发思考、文化积淀等多元阅读效果，达到“举一反三、触类旁通”的阅读实效。

图文并茂，制作精良，激发阅读兴趣

图文并茂是这套书的又一大特色！书系革命性地采用图文并茂彩色印刷的方式，每册书中都配有国内插画大师绘制的精美彩色插图，使孩子们真正进入读图时代，利用丰富的色彩、鲜活的图像来帮助孩子理解内容，激发想象力、审美能力和阅读兴趣。此外，细心的出版者为不同年龄段的小读者配置不同风格的插图，低年级的卡通风格图片自觉维护行业利益。 　　库存不断攀升 　　值得注意的是，活泼、可爱；高年级的写实风格图片，庄重、大方。

书系对于产品形式也有着认真细密的考量。每个阅读年龄段采用一个礼品盒的套装形式，其中的书使用权威的大 2开开本，环保轻型纸印刷，每本书的重量适中，翻阅轻松。图书考究的封面与内文设计，赋予了整套书系权威大气的阅读感；每一页都精细地安排插图与文字之间的比例关系，使小读者在整体阅读的过程中，都能享受到精美的版式。

做好分级阅读，科学地为孩子精选不同年龄段适合的阅读篇目，帮助孩子在每个年龄段获得不同程度的成长与进步，是每一个教育工作者肩负的。有这样的出版团队不遗余力地付出，我们有信心期盼分级阅读理念在中国逐步深化，不断涌现出更多真正对中国儿童成长有帮助的高水平的儿童读物，开启中国儿童阅读新的时代！

（：李明达）